爱情启蒙教育

《爱情启蒙教育》剧情简介

包括人质和士兵的伤亡以及击毙俘获的那些革命军战斗结束了我抬起手中的始刃不无感慨的透过上面的光学瞄准镜重新打量了一下四周矿区被炸弹摧毁的有些触目精心大...我一挥手三分之二的士兵起立浩浩荡荡的跟着我向仓库方向走去很快每个士兵的手里都发了一瓶啤酒正热闹的时候那边马铃薯部长慢吞吞的走了过来径直的坐在我...

打猎呀听起来就有意思从来这里的路上到现在训练的三天我都好长时间没开一枪了手早就痒痒了而且最主要的我还从来没有在丛林里打过猎其实慢慢追...

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《爱情启蒙教育》相关评论

六号长体钵

有个给一星的人说了一句“我觉得很low”爱情启蒙教育真的委屈的我想哭又不能回复他真是讲点良心好吗如果他拿钱的话我没什么好说的

破猫橘

8上海来的女人说的粤语囧最后游乐场里难道是借鉴卓别林的马戏团里的那段另豆瓣第900记录给Orson Wells

课桌左边

原作太优秀爱情启蒙教育只能算是合格的改编有几个俯拍的镜头不错

卖大爷的老西瓜

虽然有所粉饰大师还是把埋藏内心多年的故事拍了出来这份真诚本身就令人感动说实话看完我几乎站不起来了

小熊果汁糖果

5/10本片唯一的价值在于中景、近景、特写下利用长镜头极其敏锐地对角色的运动进行捕捉这无疑是一种“情感-影像”的形成——而本片中的“爱情启蒙教育”也关于此:透过对诸多个体机械化的日常、工作的记录完成一种诗意化和奇观化的感受表达并触及观众的某种情感体验 但问题在于是这是否算是对剥削与劳动流程的美化同时长镜头的捕捉效果经常是过度的故而导演拥有了过度的权力:凭什么人家把生活给你记录你却还过度地利用音乐和剪辑对内在的情感进行魔改这当然是一种冒犯 同时明明是利用诸多人物形成装配凭什么每个人的内容占比却差异巨大是什么决定了他们在“生活”的描绘中所占比例戏剧性美学价值而且为什么不同人物的片段节奏与影像情绪都如此类似 这与其说是生活或许只是导演个体的过度呻吟吧

米多粒

各种形态的钟表、出狱后的物是人非、使两位“医生”无能为力的死亡、作为时态标记的野人、非线性叙事等将时间确立为影片的核心同时毕赣也为凯里、荡麦、镇远三个空间设计了不同的镜头语言(环摇、运动长镜、固定镜头)其中最著名的42分钟长镜头仿佛巡游于一片并置着异质时间的飞地

发呆中

跟恐怖游轮一样闭合循环的故事到最后把几个小故事串联起来爱情启蒙教育还是挺有意思的我看的这版中文字幕质量太差只翻译了大概意思省略了好多内容

小W音欠

又是非常劲爽的一部导演对于惊险的动作场面敢想赶拍更重要的还是阿汤哥敢做克鲁斯对本系列的付出值得敬佩~

安多纳德的树

这是披着恋爱皮的校园热血番啊~不光给废柴高中生打气还激励消沉的职场OL爱情启蒙教育为了提高结婚率/人口出生率也是煞费苦心包装了又包装安达祐实太太太太可爱了~横滨流星跟一般面瘫小鲜肉演姐弟恋不一样演出了爱的感觉本来想夸深恭演技(台词)有进步但是一众男女配角太出彩把她淹没得只剩颜值剧情从第八集开始崩坏如果按照九十年代日剧的拍法女主应该是独自一人职场打拼最多来个番外五年之后职场重逢可喜可贺的HE.ps:bgm太出彩了绚斗身材太好了中村伦也太好嗑了交给尾崎将也改编会不会更好看一点

月光跑鞋

金晨的颜服饰音乐摄像剪辑后期导演演员演技都符合小糖人一贯品控的高水准奈何剧本台词都太差